dkfr.net
当前位置:首页 >> 大班语言教学反思 >>

大班语言教学反思

活动反思: 要让幼儿主动、自觉地学习,教师首先应为幼儿提供一个优美、具有教育性的环境来激发他们学习的欲望。运用于幼儿一日活动之中,为幼儿创设各种活动区域,丰富幼儿的活动内容。带幼儿感受季节更替的自然物、自然景象,在领略大自然的丰...

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业,让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓,而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。故事通过由小熊拉比突然转学引...

课后反思:绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子,可以在森林里保护小动物们;小鱼的梦想是成为一头...

周五上午我执教了一节小班社会活动《喜欢和你在一起》,这节活动有两个目标,第一是让孩子们学习使用“我喜欢和谁一起干什么”的句式,分享和家人一起活动的快乐。第二是培养孩子安静倾听同伴说话的好习惯。 活动中,我先出示了我的生活照片,引出...

蜗牛是本单元学生接触的第一种小动物,孩子对动物似乎有天生的研究兴趣。由于平时生活中玩的很多,所以懂的也很多,但是大多浮于表面,认识过于笼统。所以,在这单元中,要合理的安排好学习的过程,使学生全面、细致得学习动物。 在前一节课,我...

教学意图: 语言是人与人交往的一种工具,所有的心理活动都参与语言,人类生活离不开语言,因此语言教育至关重要。幼儿期虽然具备了学习和掌握语言的基本潜能,但最终语言发展的水平却取决于周围环境的影响及后天的学习、锻炼、应用。幼儿语言教...

【活动目标】 1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用途方面的特点2、根据画面,理解"宽敞""高大""特别"等词语3、尝试独立阅读小书,熟悉各种类型的房子【活动准备】 1、经验准备:知道人们居住的房子有很多种2、物质准备:图书《谁的房...

一、谈话导入。 师:同学们,老师想问你们一个小问题:你们的爸爸、妈妈是做什么工作的?生:我的爸爸是在供电局工作的。 生:我爸爸是在黄沙沥大桥收费站收费的。 生:我的爸爸是承包鱼塘,养鱼养虾的。 师:对,就像从事耕种,那他的职业就是...

大班阅读《快乐是什么》 教案及反思 活动目标 1.能仔细观察画面,推测人物间的对话。 2.理解故事中各种人物的快乐,知道与人分享也是一种快乐。 3.大胆讲述各角色的快乐,尝试用简单标记制作快乐计划。 活动重点 理解故事中各种人物的快乐,知道...

幼儿园大班语言教案及反思:我长大了 【活动背景】 我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐,但自我中心还是很强,只懂得被爱而不懂关爱别人,这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求,我组织设计了...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.dkfr.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com