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四年级科学下册教案

活动目标: 1、理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点) 2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点) 3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。 活动准备: 教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择...

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案...

1.主要内容是:先让孩子感知自己身体的变化,然后,通过设计成长手册的活动,记录自己的成长足迹。该单元教学从儿童的出生、成长切入,引导孩子们看到自己的成长和变化,启发孩子们思考和理解长大的含义,学习与他人合作交流,分享感受、想法或...

过程与方法 1¡¢饲养一种小动物。 2¡¢运用文字、图画记录观察到的内容。 3¡¢运用维恩图处理观察内容,整理描述结果。 4¡¢在观察过程中提出要研究的问题,用不同的方法解决不同的问题。 5¡¢通...

一、引入     我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法,现在让我们来研究一块自己身边的矿物吧? 二、探究过程 1、研究我们的矿物 ①研究矿物的方法 ·说一说,你有多少种研究矿物的方法? ·我们需要哪些工具帮助研究? ②研究我们...

教学目标: 1、知识与技能:能举例说明重力的普遍存在,知道重力是如何产生的。 2、过程与方法:经历实验、观察、搜集资料的过程,能够运用多种方法认识和研究重力问题。会描述和记录自己的观察结果能够与同伴交流自己的观察结果。 3、情感、态...

微生物的危害(科学教案五年级下册) 教学时间教学目标 1、通过交流亲身经历,知道常见的有害微生物。 2、了解有害微生物是怎样影响我们的生活。 3、知道

犹犹豫豫犹犹豫豫

课 题 2.1 我们来养蚕 教学内容 教材P14—P15 教学目标 过程与方法1、提出有关养蚕的问题。2、观察蚕卵和蚁蚕。3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。4、能够对蚁蚕的长度做定量测量,并记录下来。 科学知识1、知道养蚕的基本方法和注意事项。2、...

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