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四年级科学下册ppt

《土壤里有什么》教学设计预案 教学目标 (1) 知识与技能上:感悟有顺序的科学认知程序,同时强化记录,这一科学探究中不可缺少的环节和手段。知道土壤里的成分构成。 (2)从过程与方法上:能够运用多种方法和多种感官来认识土壤;会描述、记录...

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用废餐巾纸造纸 1、将餐巾纸撕碎放入有水的杯中调制成浆糊状。(注意:用热水效果比较好) 2、将纸浆倒在下面放有报纸的棉布上均匀铺平,在再纸浆上平铺一张棉布,并用毛巾盖上将水挤压吸干。(纸浆上下用建筑工地上的安全塑料网最好) 3、过一...

晨昏线即晨昏圈,指地球上昼半球和夜半球之间的分界线,是地球的大圆圈。春秋二分,它同一根经线圈相重合,全球昼夜等长;冬夏二至,它同经线交角最大,全球昼夜长短差值最大。由于大气折光作用和太阳视半径的存在,它实际上比大圈略校

人的浑身上下才可能会舒服。 3。笑一笑十年少、吃饭要有规律,而且胃也承受不了,让我们时常拥有一个好的心情是为了自己的身体。自古以来就要这样的话1,新陈代谢也不是很容易。只有吃饭有规律了,如果打乱了它的运作规律。 5。 2、按时作息。饭...

一、教学目标 (一)过程与方法: 1.能够通过分析.判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。 (二)知识与技能: 1.知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 2.知道人类很早就开始制造和使用机械...

教学目标: 了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用;知道常见交通工具及其特点,学会合理选 择交通工具;了解从古到今交通运输设施和方式都发生了巨大变化。 教学重点、难点: 知道常见的几种交通工具及其特点,学会合理选择交通工具。 教...

植物吸水的原理:是根据体内外的水势差来决定的,水总是从水势高处流向水势 低处。 植物体是由细胞构成的,植物体吸水是细胞吸水的结果。 植物体是通过根尖成熟区的表皮细胞靠渗透作用从土壤里吸收水分的 所以植物吸收水分的主要器官是根,但是...

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