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四年级下册科学教案全

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(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

土壤里有什么 教学目标: 1.能运用多种感官来认识土壤;会描述、记录自己的观察结果;能与同学交流自己的观察结果。 2.知道土壤里含有许多物质,有石子、沙子,有动植物和它们的遗体等等;建立土壤是个混合物的概念。 3.意识到土壤和动植物之间...

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案...

过程与方法 1¡¢饲养一种小动物。 2¡¢运用文字、图画记录观察到的内容。 3¡¢运用维恩图处理观察内容,整理描述结果。 4¡¢在观察过程中提出要研究的问题,用不同的方法解决不同的问题。 5¡¢通...

1、过程与方法 亲历加快物体溶解的三种基本方法,体验对比实验的公平性,能用控制单个变量的方法进行对比的实验。 2、知识与技能 会用实验的方法对比物体溶解的快慢。 3、情感、态度与价值观 养成实事求实的良好习惯,发展公平实验的意识。 重点...

选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几...

(一)教学目标: 科学概念: 1、 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类,它们的区别在于是不是产生了新的物质。 2、 一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。 过程与方法: 学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。...

1.主要内容是:先让孩子感知自己身体的变化,然后,通过设计成长手册的活动,记录自己的成长足迹。该单元教学从儿童的出生、成长切入,引导孩子们看到自己的成长和变化,启发孩子们思考和理解长大的含义,学习与他人合作交流,分享感受、想法或...

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