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幼儿园大班语言教案

一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法: 过程我认为应从学生的学习心理过程去...

活动目标 1、通过观察讨论、交流分享的方式,读懂画面内容,进一步体会“悄悄话”的含义。 2、能用“××在跟(同、和)××说悄悄话。”句式来描述画面并学习有感情朗读。 3、培养幼儿自主阅读的能力,体验合作阅读带来的乐趣。 活动准备 1知识经验准备...

设计意图: 时间对幼儿来说比较抽象,观念淡薄,所以做事拖拉的现象随时可见,整理玩具时边玩边整理,作业时东看看西摸摸,浪费了许多宝贵时间。在日常生活中,我们常常可以看到这样的现象,父母急急忙忙地拖着孩子上学,而孩子呢?却不紧不慢地...

学前班健康教案:花生米的奇遇 百手整理 起驾为您 活动目标: 1、初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收的过程。 2、培养良好的饮食卫生习惯。 活动准备: 1、消化系统挂图一幅。 2、五香花生米。 3、各种食物(馒头、青菜、胡萝卜等...

教学目标: 1. 学习四个量词“个”“块”“支”“把”的正确使用。 2. 初步尝试根据物品数量的变化,变换数量词。 3. 尝试给几种常见的学习用具选择合适的数量词。 教学重点: 学习四个量词“个”“块”“支”“把”的正确使用。 教学难点: 根据物品数量的变化,...

活动目标: 1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底。 2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语。 3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信心。 活动准备: ...

情况分析:《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌,一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。 活动名称:语言活动内容:我是谁活动班级:大班活动目标: 1、学会儿歌,能幼感情的朗...

大班语言教案:快乐识字【教学目标】1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。2、启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力。【教学重点】通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝:"...

幼儿园大班语言教案:我的感觉 活动目标 1、能够用完整的语言表达自己的感觉。 2、喜欢高兴、快乐的感觉。 活动准备 1、图片:各种面部表情 2、幼儿用书 活动过程 一、激发幼儿兴趣 1、出示小兔子图片,引起幼儿好奇心。 2、教师(以小兔子的口...

(一)语言 : 故事——月亮姑娘做衣裳 活动目的: 1. 使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。 2. 学习词:量、衣裳、可惜。 活动准备: 月亮不同时期的图片 实物投影仪 活动过程: 1. 提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么...

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